1. הקישו על הקישור הבא ונסו לפתור את החידה:
חידת האבות והבנות
2. לפנייך אסטרטגיות חשיבה מסדר גבוה צייני בבלוג את הדרך שהובילה לפיתרון וצייני באילו אסטרטגיות חשיבה מסדר גבוה השתמשת.
השוואה,הסקה,זיהוי רכיבים וקשרים,מיון,שאילת שאלות,העלאת מגוון נקודות מבט,העלאת אפשרויות מגוונות לצורך פתרון בעיה,השערה,בידוד משתנים,ייצוג המידע ו/או הידע בדרכים מגוונות,טיעון .הצדקת הידע והערכתו,מיזוג (אינטגרציה).
3. הקישי על המסמך השיתופי ומלאי בו את הנדרש.
טבלה שיתופית
לצורך ניתוח השיעורים הבאים היעזרו בקישור
בחרו אחד מהשיעורים הבאים:
שיעור 1
שיעור 2
שיעור 3
שיעור 4
ניתוח השיעור
פתחנה את הטבלה ומלאנה בהתאם לשיעור שצפיתם.
טבלה
בזוגות
חפשו באתרים או בספרי מתמטיקה ברשת, שאלות במתמטיקה.
כתבו בשקף 3 שאלות מכל סוג: מסדר חשיבה גבוה ומסדר חשיבה נמוך.
אם אין שאלות מסדר חשיבה גבוה, המירו שאלות אחרות לכאלה.
היעזרו בשפת החשיבה מתוך המסמך של משרד החינוך.
הציגו את התוצרים במצגת השיתופית. שקף לכל זוג מצגת חשיבה
בבלוג
כתבו מה התחדש לכן היום.
חלק ב'
לפניכן כלים שונים אפשר להתייחס לכלים נוספים שהכרנו.
בחרו אחד הכלים לימדו אותם והציגו פעילות המשלבת בין שתי רמות החשיבה. הדביקו הקישור בשקף שיצרתן.
הציגו את התוצרים במצגת השיתופית. שקף לכל זוג מצגת חשיבה
כתבו מה התחדש לכן היום.
חלק ב'
לפניכן כלים שונים אפשר להתייחס לכלים נוספים שהכרנו.
בחרו אחד הכלים לימדו אותם והציגו פעילות המשלבת בין שתי רמות החשיבה. הדביקו הקישור בשקף שיצרתן.
הכרתי היום הרבה כלים גידיטליים חדשים שאפש רלהשתמש בהם בשיעורי מתמטיקה
השבמחקלמדנו היום על שאלות מסדרי חשיבה שונים והתנסינו בהמרת שאלות מסדר חשיבה נמוך לגבוה
השבמחקהיה מאתגר:)
התחדשו לי היום כמה כלים חדשים שלא ידעתי כלל על קיומן. העבודה בזוגות משבחת את הלמידה והפכת אותה למשמעותית יותר.
השבמחקהכרתי כלים חדשים ומעניינים!
השבמחקשושי רובין